مهارات ما قبل الكتابة – الإمساك بالقلم، الجلوس والأشكال
ما هي مهارات ما قبل الكتابة؟ هي المهارات الأساسية التي يحتاجها الطفل ليكون مستعداً للكتابة.
وتشمل هذه المهارات الإمساك بالقلم، والجلوس بوضعية صحيحة، ورسم الخطوط على الورق، والتلوين، ورسم الأشكال.
لماذا تعتبر مهمة؟ تعد مهارات ما قبل الكتابة ضرورية لتمكين الطفل من تطوير القدرة على الإمساك بالقلم وتحريكه بسلاسة وفعالية، وبالتالي إنتاج كتابة مقروءة.
عندما تكون هذه المهارات ضعيفة التطور، فقد يؤدي ذلك إلى الإحباط وتجنب الكتابة بسبب سوء الخط أو عدم القدرة على مواكبة سرعة الأطفال الآخرين في الفصل، مما يؤثر بالتالي على تقدير الذات والأداء الأكاديمي.
كيف يمكنني معرفة ما إذا كان طفلي يعاني من مشكلة في مهارات ما قبل الكتابة أو الكتابة؟ إذا كان طفلك يظهر العلامات التالية:
- إمساك غير مريح للقلم.
- صعوبة في التحكم بالقلم للتلوين أو الرسم أو الكتابة.
- ميل لاستخدام كامل اليد للتعامل مع الأشياء بدلاً من استخدام أصابع قليلة فقط.
- ضعف القدرة على التحمل في الأنشطة التي تعتمد على القلم.
- ضعف في مهارات ارتداء الملابس أو الأكل.
- خط غير مرتب و/أو بطيء.
- صعوبة في البقاء داخل الخطوط عند التلوين.
- استخدام ضغط غير مناسب على الورقة أثناء الأنشطة (إما ضغط شديد يؤدي لكسر القلم، أو ضغط خفيف جداً).
- ضعف في قوة الأطراف العلوية (ضعف في الكتفين).
- صعوبة في تنسيق حركة اليدين معاً للمهام التي تتطلب استخدام كلتا اليدين.
- ضعف في التنسيق بين اليد والعين.
- مهارة لغوية جيدة ولكن صعوبة في إظهار ذلك على الورق (أي في الكتابة أو الرسم أو التلوين).
على ماذا يركز العلاج فيما يتعلق بمهارات ما قبل الكتابة؟ سيقوم العلاج بتحديد الأسباب الكامنة والعمل على المكونات اللازمة لاكتساب مهارات الكتابة.
قد يعمل المعالج على:
- قوة اليد والأصابع: قوة العضلات ضد الجاذبية للتحكم في حركة القلم.
- عبور خط المنتصف: القدرة على عبور الخط الوهمي الممتد من الأنف إلى الحوض والذي يقسم الجسم إلى جانبين أيمن وأيسر.
- إمساك القلم: كفاءة طريقة الإمساك بالقلم، مما يسمح بحركة قلم مناسبة للعمر.
- التنسيق بين اليد والعين: القدرة على معالجة المعلومات الواردة من العينين للتحكم في اليدين وتوجيههما وإدارتهما في أداء مهمة مثل الكتابة اليدوية.
- التكامل الثنائي: استخدام اليدين معاً بحيث تقود إحداهما الأخرى (على سبيل المثال: الإمساك بالقلم وتحريكه باليد المهيمنة بينما تقوم اليد الأخرى بالتثبيت).
- قوة الجزء العلوي من الجسم: القوة والاستقرار اللذان يوفرهما الكتف والجذع للسماح بحركة يد محكومة.
- التعامل مع الأشياء: القدرة على استخدام الأدوات (بما في ذلك الإمساك بالقلم والمقص وتحريكهما) والأشياء اليومية الأخرى مثل مقابض الأبواب، وأدوات المائدة، أو إغلاق الأزرار.
- الإدراك البصري: القدرة على تفسير وفهم الصور البصرية التي تراها العين، مثل الحروف والأرقام.
- سيادة اليد: الاستخدام المتسق ليد واحدة (عادةً نفس اليد) لأداء المهام، مما يسمح بتطور المهارات الحركية الدقيقة.
مهارات ما قبل الكتابة والمراحل العمرية
| العمر | مهارات ما قبل الكتابة |
|---|---|
| 1 - 2 سنة | خربشات عشوائية |
| خربشات عفوية في اتجاه عمودي/أفقي و/أو دائري | |
| 2 – 3 سنوات | تقليد خط أفقي |
| تقليد خط عمودي | |
| تقليد دائرة | |
| 3 – 4 سنوات | نسخ خط أفقي |
| رسم ونسخ خط عمودي | |
| نسخ دائرة | |
| تقليد علامة + | |
| تقليد / و / تقليد مربع | |
| 4 - 5 سنوات | نسخ + تتبع خط |
| نسخ مربع | |
| نسخ / و / تقليد X | |
| تقليد Δ | |
| الإمساك بالقلم في وضعية الكتابة (بثلاثة أصابع) | |
| 5 - 6 سنوات | نسخ X |
| نسخ Δ | |
| التمييز بين الخط أو المنحنى الكبير والصغير |
إذا كنت ولي أمر وترغب في تحسين مهارات الكتابة والتنسيق لدى طفلك، يرجى التواصل معنا وزيارة منشأتنا المتطورة.
هل لديك أي أسئلة؟
+971-529997075, +97143460066
info@hope-amc.com
